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篇名: 「能」是個人對工作的態度
作者: YOLA 日期: 2007.04.09  天氣:  心情:

今天一早

主任告知 Yola

希望 Yola 的班上能代表學校

對外參加母親節的表演活動

表演內容是打太鼓

Yola 婉拒了

原因是每年都是 Yola 帶的班級代表

去年是市運會

今年是母親節

開會的時候明明說好是輪流的

為什麼每次都變成是指定的

於是 Yola 提議抽籤

如果抽到 Yola 就認命

但是主任不肯

主任說

學校四個班級

一個班沒經驗

孩子常規又差

一個班老師有躁鬱症

她接肯定睡不著

一個班老師即將生產

另一個老師很辛苦

妳說我能讓他們代表嗎

而且能者多勞

妳就當幫一個忙吧

Yola 聽了一肚火

跟同班老師抱怨說

主任真是犯了 Yola 的大忌

Yola 最痛恨「能者多勞」這四個字

「能」是 Yola 個人對工作的態度

不該成為別人推卸責任的藉口

誰一開始就有經驗呢

沒有機會

又哪來的成長

這樣以後誰要當「能」者呢

Yola 也因為

「能者多勞」這四個字

沒有答應

而同班老師因為母親節要去渡蜜月

這個活動肯定是 Yola 一肩扛

她沒有立場表明態度

後來經過協調

主任必須答應 Yola 一個條件

就是 Yola 的班級

畢業表演要以音樂為主

主任不得有異議

主任為求表現

當然一口答應

其實這件事說來很矛盾

因為 Yola 帶的音樂表演

舉凡節奏樂、太鼓、韓國鼓、中國鼓、西洋鼓

都是很受肯定的

所以只要對外有大型活動

都會第一個想到 Yola 帶的班級

但是主任又不願意明說

就找了一堆藉口說別班無法勝任

不過畢業典禮

主任就不願意讓 Yola 表演音樂

因為她覺得 Yola 帶的畢業生

每年都表演音樂

問題是

每年的畢業生都不同人

Yola 帶的音樂也不同曲子

表現也確實很出色

不然幹麻對外表演都找 Yola 呢

理所當然

誰的表演不會以自己的長處為主呢
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